Arhive categorie: EDUCATIE

O mama Zen, un copil Buddha

Bloggerul suntuncopac.com ne-a povestit cum perioada de crestere a copilului i-a adus libertate, timp, relaxare si redescoperire de sine.

Se spune ca de-a lungul perioadei in care suntem in burtica mamicilor noastre, toti suntem yoghini: suntem curati, extrem de flexibili si experimentam stari extatice. De fapt, toate pozitiile din yoga (asanele) nu sunt decat incercari de a reveni la flexibilitatea, totalitatea si puritatea perinatala. Eu am invatat ce inseamna sa fii o yogina adevarata odata cu venirea pe lume a fetitei mele.

De cinci luni sunt o mamica ZEN, care a ales sa creasca un copil BUDDHA. O mama care isi iubeste corpul si nu s-a plans niciodata de schimbarile aduse de sarcina, o mama activa fizic, intelectual si spiritual, o mama pentru care aceasta perioada de crestere a copilului a adus libertate, timp, relaxare si redescoperire de sine.

Resetare pentru fericire

Cunosc multe mame, pentru care perioada sarcinii si a maternitatii este un mix de nervi, stres, depresie si nefericire. Dar eu cred ca se poate si altfel; este in puterea noastra sa educam o generatie mai buna, reparand greselile parintilor nostri.

Sa fii mama este cel mai pretios dar pe care l-am putea primi in viata. Cred cu tarie ca micutii nostri sunt extensiile gandurilor si emotiilor noastre si ca ei ne aleg in functie de planurile pe care le au cu noi. De aceea, este extrem de important ce simte si ce gandeste mama inca din timpul sarcinii.

Personal, simt ca toate transformarile prin care am trecut in ultimul timp au pregatit venirea fetitei mele: faptul ca m-am apucat de yoga, ca m-am pregatit in zona de dezvoltare personala, ca m-am reindragostit de natura, ca mi-am dezvoltat latura creativa prin pictura. Am simtit ca fetita mea vrea sa fiu relaxata si fericita.

Stiu ca multe mame se plang de schimbarile care apar in viata lor odata cu venirea copilului, dar cred ca totul este o problema de perspectiva. O sarcina sau un copil nu te urateste! Nu te face mai putin femeie, mai putin atragatoare. Dimpotriva. Te face mai puternica, te innobileaza, te face sa te redescoperi, sa duci mai departe lantul iubirii si vietii eterne.

Primeste-ti copilul cu bucurie

Gandirea si atitudinea armonioasa in sarcina conteaza enorm. Drumul unui adult este influentat puternic de calatoria in uter si de primii ani in viata, in care mama are un rol extrem de important. Fatul experimenteaza trairile mamei inca din burtica si va simti daca mama nu se iubeste, nu il iubeste pe el sau nu iubeste viata, ci doar stresul si neacceptarea.

Citeste mai multe aici

Credite: World Class

Calatoriile cu copiii

Va trebui sa verifici toate regulile unui parc de distractii sau ale unui parc tematic pe care il veti vizita in familie. Te poti asigura ca cei mici au apa, cumparand din afara parcului, de asemenea nu uita acasa crema solara, deoarece preturile pentru aceste produse este foarte crescut.

Cu mult timp inainte de calatorie, fa cercetari despere locul in care urmeaza sa mergeti. Daca este posibil si gasesti oferte, poti cumpara bilete la preturi promotionale sau poti face rezervari pentru intrarile in punctele de atractie la preturi reduse. Exista site-uri cu oferte si reduceri, asa cum avem si noi, iar de acolo poti afla detalii despre restaurante sau despre zona pe care v-ati propus sa o vizitati.

De fiecare data cand mergeti la plimbare impreuna cu cei mici, alocati un buget de 5 euro pentru fiecare dintre ei – bani pe care fiecare copil are voie sa ii cheltuie dupa bunul plac. In felul acesta te vor scuti de taxe in plus pentru diferite gustari sau jucarii pe care le doresc de fiacare data cand va opriti in fata unui magazin. Cand vor vrea ceva se vor gandi de doua ori daca merita sa cheltuie banii si vor invata sa ia decizii si sa fie atenti la preturi.

Daca esti un calator inteligent, vei folosi punctele bonus pe care le primesti si de care cei mai multi uita intotdeauna. Verifica numarul de puncte acumulate si ce poti achizitiona de contravaloarea acestora si daca poti, foloseste-le pentru cazarea la hotel, in aeroport sau in cazul inchirierii de masini.

Acumuleaza punctele de loialitate pe care le primesti la cumparaturi, acolo unde de cele mai multe ori familiile cheltuie un buget considerabil, si cumpara cu reducere. Si cum nu orice calatorie se termina la Disney si pe principiul „copiii sunt fericiti, daca parintii sunt fericiti” ia in calcul o destinatie in care se regasesc si interesele voastre. Nu uita, copiii sunt fericiti oriunde se gaseste inghetata sau prajituri si oriunde parintii lor se simt relaxati si fericiti.

Gandeste-te de doua ori inainte de a inchiria o masina

In functie de unde te conduc drumurile, inchirierea unei masini pentru intreaga perioada a calatoriei este posibil sa nu fie necesara. Calculand per total, calatoriile cu taxi pot costa mai putin decat inchirierea masinii.

Sursa foto: pinterest.com

Cat de stresat este cel mic

Tu ai idee cat de stresat este copilul tau, sau poti realiza cand se intampa acest lucru? Iata ce spune un studiu de specialitate.

Ca parinte, cel mai probabil ai experimentat senzatia de stres de mai multe ori, dar oare poti stii de cate ori s-a simtit stresat copilul tau? Cel mai probabil, nu! Studiul a fost efectuat pe 432 de parinti si copiii lor cu varste cuprinse intre 5 si 13 ani.

Parintii au fost rugati sa raspunda pe o scara de la 1 la 10 la intrebarea „Cat de stresat sunteti?” Apoi sa raspunda la aceeasi intrebare, insa referindu-se la cat de stresati cred ca sunt copiii lor. Aproximativ 1 din 5 parinti a raportat un nivel maxim de stres (10 din 10) si 57% din parinti au scorat stresul intre 7 si 10. Cu toate acestea, aproape jumatate (48%) dintre parinti au sustinut ca stresul copiilor lor este sub nivelul 4.

72% dintre copii au expus comportamente negative, relationate cu stresul, incluzand peroiade lungi de plans, contradictii si anxietate. Multi copii au si simptome fizice precum durerile de cap, de stomac, cosmaruri sau lipsa poftei de mancare.

Copiii mici nu pot discuta despre stres in termenii pe care ii intelegem noi, sustin pediatri. Asadar, parintii risca sa nu „auda” cand copilul lor este stresat. Cu toate acestea, desi cei mici nu se pot exprima prin cuvinte, ei o pot face prin comportament.

Studiul demonstreaza ca multi parinti asociaza stresul copiilor cu scoala sau temele pe care cei trebuie sa le faca dupa programul scolar. Pe de alta parte, 51% dintre parinti considera ca si prietenii pot fi factori de stres, asa cum poate fi si mediul familial. Cu alte cuvinte, stresul din jurul copilului ii influenteaza starea.

Nivelul de stres este ascendent, pe masura ce copilul creste, conform studiului, ceea ce face ca problema sa devina de si mai mare importanta pentru parinti. Acestia trebuie sa fie atenti si sa recunoasca si cel mai mic aspect care ar putea indica faptul ca cel mic este stresat.

Sursa foto: pinterest.com

Afla ce poate face copilul tau la World Class

Gym Kids

Categorii de varsta: 4-5 ani si 6-10 ani

Cu elemente de baza din gimnastica artistica si cea aerobica, aceste clase au ca principal obiectiv dezvoltarea fortei, vitezei, rezistentei, expresivitatii corporale si a unei posturi corecte. Rostogoliri, roti, poduri, sarituri – orele combina sportul si distractia, pentru ca, pana la final, toata lumea sa fie activa si vesela. Antrenamentele se finalizeaza cu miscari de stretching. Dificultatea elementelor se modifica in functie de grupa de varsta.

Karate

Categorii de varsta: 6-12 ani

Karate, unul dintre cele mai puternice stiluri de arte martiale japoneze, isi are originea in Okinawa si inseamna „Maini goale“ si, totodata, „puterea de a accepta“. De asemenea, se numara printre cele mai bune metode de auto-aparate. Participand la aceste clase, copiii vor castiga incredere in sine, forta si un control mai bun asupra propriului corp. De asemenea, aceasta disciplina imbunatateste conditia fizica si echilibrul.

Wu Shu

Categorii de varsta: 6-12 ani

Wu Shu inseamna „Arta Martiala“ in traducerea din chineza, cunoscuta si sub denumirea de Kung Fu. Shaolin Kung Fu este una dintre primele forme de Kung Fu, cu o istorie de peste 500 de ani. Bazate pe deprinderea a doua tipuri de energii, energia launtrica si cea exterioara, artele martiale se leaga de puterea si conditia fizica a corpului. La clasele de Wu Shu, cei mici vor invata cum sa se concentreze si cum sa fie mai putin impulsivi.

Afla mai multe aici 

Cum spui o poveste terapeutica?

Invata sa spui o poveste (9 pasi)

1 gaseste o poveste care sa-ti placa;

2 citeste si reciteste povestea preferata;

3 analizeaza personajele;

4 analizeaza ce ti-a placut cel mai mult;

5 adauga sau scoate din poveste la ce ti-a placut si la ce nu ti-a placut din poveste;

6 povesteste-ti noua ta poveste;

7 ai incredere in tine cand spui povestea;

8 spune povestea (repet-o) pana o stii bine;

9 spune si altora povestea, acceptand atat lauda cat si critica;

Cum sa-ti alegi o poveste (8 pasi)

1 alege cele mai frumoase povesti dupa parerea ta;

2 cauta povestea mai ales in literature clasica daca crezi ca te reprezinta, daca nu gaseste-o in realitate;

3 gaseste o poveste care sa ti se adreseze tie in mod personal;

4 cunoaste grupul tinta careia vrei sa-i spui povestea ta;

5 cauta povestea ce „cerseste” sa fie spusa;

6 cauta povestea in media;

7 ia parte la intalnirile povestitorilor profesionisti;

8 testeaza-ti povestile selecate pentru grupul tinta;

„Fisa povestii tale” (contabilizarea povestilor tale)

– Titlu;

– Autor;

– Sursa (carte, biblioteca, proprie);

– Timpul alocat povestirii;

– Personaje;

– Succesiunea evenimentelor;

– Grup tinta;

– Genul povestii;

Se impune ca la sfarsitul demersului psihoterapeutic prin alegorie, sa avem certitudinea de a releva eficienta printr-un scor valoric anume (moral, social, etc.). Elementul pozitiv la acest capitol il reprezinta faptul ca NU exista nici o regula dupa care sa se masoare eficacitatea unei alegorii. Cert este doar ca efectul – schimbarea va avea loc, timpul fiind cel care guverneaza (cateva ore, zile sau saptamani). Important este faptul ca efectul pozitiv are loc in toate cazurile, specificul venind de la unicitatea individului ca specie umana raporatata atat la sine prin tot ce-l caracterizeaza cat si la societatea/comunitatea care-l accepta sau nu in macro sau micro structura sa, trecute de multe ori prin metamorfoze de ordin fiziologic si psihologic.

E momentul a ne opri si asupra povestilor folosite in psihoterapia pozitiva. Astfel, Peseschkian N (2005) surprinde fazele unui plan terapeutic, avand la baza, povestea, ca parte a tratamentului-5 pasi:

  • observare-distantare = se face o relatare, preferabil in scris, despre motivul supararii, cine a cauzat-o si cand;
  • inventariere = folosind DAI (Differentiation Analysis Inventory) determinand ariile de conduita in care pacientul insusi si partenerul sau au trasaturi pozitive, precum si cele supuse criticii; astfel putem contracara tendinta spre generalizare;
  • incurajarea situationala = pentru a construi o relatie de incredere, intarim trasaturile individuale pe care le consideram acceptabile si care sunt corespondentele trasaturilor etichetate negativ;
  • verbalizarea = pentru depasirea, in conflict, a tacerii si a distorsiunii vorbirii, comunicarea cu partenerul se dezvolta pas cu pas; se discuta despre trasarurile si experientele pozitive, precum si negative;
  • extinderea scopurilor =

– ingustarea nevrotica a perspectivei este distrusa in mod constient;

– se invata cum sa nu se transporte conflictul in alte arii;

– se invata deschiderea spre noi scopuri, care nu au mai fost probabil experimentate inainte;

– tratamentul se bazeaza pe doua proceduri care merg paralel si sunt impletite:

psihoterapia, prin plan;

autoajutorarea, prin care pacientul preia sarcina terapeutica in cadrul cercului de oameni de care este apreciat.

Toate aceste consideratii pornesc de la faptul ca psihoterapia pozitiva incearca sa extinda demersul traditional prin trei idei de baza:

-abordarea pozitiva ca raspuns la psihopatologie;

-abordarea referitoare la continut, drept un mediator pentru comuniunea diverselor discipline;

-metoda „ajutorul de sine” in cinci etape si terapia pentru vitalizarea pacientului, prin folosirea povestilor si a vorbelor intelepte;

De asemenea, psihoterapia pozitiva are trei aspecte:

punct de plecare pozitiv

proceduri legate de continut

cele cinci faze ale psihoterapiei pozitive.

Sursa: Povestea Terapeutica, Maria Dorina Pasca

foto: Pinterest

 

Povestea lui Ulysse

indicatii terapeutice:

-incapacitatea de a-si stabili un scop in viata;

efecte dorite:

-constientizarea importantei cunoasterii a ceea ce vrem sa facem inainte de a actiona;

grupul tinta:

-adulti;

De mai mult timp, Ulysse se pregatea sa plece intr-o calatorie care sa-i schimbe viata. El a studiat mai multe limbi straine, precum si harti care sa-i arate diferite zone ale lumii. Locul de destinatie era mai putin important, ceea ce-l interesa cu adevarat, era sa plece.

Dificultatile au inceput sa apara in momentul in care s-a prezentat la o agentie de turism pentru a-si rezerva un billet de avion. Barbatul de la ghiseu i-a pus mai multe intrebari obisnuite pentru a afla locul si momentul cand vrea sa plece.

-„Eu nu vreau sa merg in Mexic, in Grecia sau in Italia”.

-„Unde vreti atunci sa mergeti?” l-a intrebat functionarul de la ghiseu.

-„In mod sigur, nu vreau sa merg in Anglia, in Australia si nici in Germania”.

-„Pe mine nu ma intereseaza unde nu vreti sa mergeti”, zise functionarul din ce in ce mai nerabdator. „Pe noi ne intereseaza unde a-ti vrea sa plecati in calatorie”.

-„Nu ma intereseaza nici Spania sau Portugalia, nici India sau Rusia”, zise Ulysse.

In acel moment isi dadu seama de impasul sau si se intoarse acasa. In acea noapte a avut un vis: se facea ca se afla intr-un aeroport si privea plecarea mai multor avioane. Deodata ii aparu in fata ochilor marele Lindberg, primul pilot care a traversat Atlanticul in 1927, care ii adresa urmatoarele cuvinte: „Avioanele sunt pregatite sa zboare, nu conteaza unde. Pilotul este acela care decide locul unde aparatul va ateriza”.

Putin dupa aceea eroul nostru adormi. Dimineata el realiza importanta cunoasterii exacte a destinatiei inainte de a pleca intr-o calatorie pe care el inca nu o stia.

Sursa: Povestea Terapeutica, Maria Dorina Pasca

foto: Pinterest

 

Conceptele Les Milles pentru copilul tau

BORN TO MOVETM

Categorii de varsta: 4-5 ani

Seria BORN TO MOVETM a fost special creata de Les Mills pentru cei mici. La aceste clase, copiii executa miscari simple si descopera modul de functionare a propriului corp. Cei mici isi folosesc imaginatia si invata sa fie constienti de corpul si de greutatea lor, isi imbunatatesc echilibrul si invata sa se concentreze pe masura ce interpreteaza, exploreaza si se misca pe muzica.

BORN TO MOVETM

Categorii de varsta: 6-7 ani

In cadrul acestor clase, in rutina de antrenamente a celor mici sunt introduse miscari de baza intr-un mod distractiv. La 6-7 ani copiii retin in primul rand vizual, asa ca o metoda eficienta pe care o folosesc antrenorii e aceea de a le arata miscari pe care ei le pot repeta cu usurinta. Mai tarziu, pe masura ce parcurg coregrafia, copiii isi imbunatatesc perceptia asupra propriului corp, echilibrul si autocontrolul.

Afla de aici care este orarul si aici poti vedea lista preturilor.

Povestea furnicutei Maria

indicatii terapeutice:

-lipsa motivatiei de a invata sau munci;

efecte dorite:

-valorizarea sancinilor cotidiene;

-prevenirea abandonului scolar;

-incurajarea efortului de dezvoltare personala;

grupul tinta:

-copii;

-adulti;

A fost odata o furnicuta care nu voia sa munceasca. Furnicuta Maria prefera sa stea toata ziua lungita , sa se joace sau sa alerge. In toate momentele zilei, toate scuzele erau bune pentru a nu munci. Din aceasta cauza, ea se juca mai mult singura, deoarece colegele sale erau ocupate sa munceasca.

Intr-o zi, in timp ce Maria era plecata in padure sa se joace, o zana veni la furnicar. Ea explica tuturor furnicilor ca lanseaza un concurs pentru desemnarea celei mai bune furnici din lume. Fiecare furnica va putea acumula puncte daca munceste atunci cand trebuie, se joaca in cel mai potrivit moment si, bineinteles, are o multime de prieteni. Astfel, micutele furnici se pusera pe treaba pentru ca fiecare vroia sa castige. Cand Maria se intoarse acasa, vazu ca nimeni nu o baga in seama. Toate furnicile cantau, zambeau si transportau provizii. Maria se simti putin data la o parte. Pana sa se culce, reusi totusi sa afle care era pricina acestei schimbari si de ce toata lumea era atat de grabita.

Atunci, Maria isi zise ca trebuie sa castige concursul, ca este capabila sa fie prima. Dis de dimineata, furnicuta noastra se alatura suratelor sale. Labutele sale erau foarte obosite pentru ca Maria, nu era obisnuita cu munca, dar ea nu se descuraja deoartece voia sa castige concursul si sa devina cea mai buna furnica din lume. Ea se juca acum impreuna cu celelalte furnicute si acest lucru era deosebit de placut.

La sfarsitul concursului a constatat ca avea o multime de prieteni. In asteptarea rezultatului concursului, toate furnicutele erau anxioase. Zana a anuntat in sfarsit marea castigatoare: „Pentru ca a facut multe eforturi si ameliorat rezultatele, o declar pe furnicuta Maria, castigatoarea concursului”.

Toata lumea a aplaudat, iar Maria era foarte mandra de ea. Zana i-a dat si o diploma, precum si urmatoarele sfaturi: „Ramai intotdeauna o furnicuta muncitoare si constiincioasa. Cand iti vei simti labutele obosite sau cand curajul te va parasi, respira adanc de trei ori si vei vedea cum o lumina albastra te va inconjura si-ti va da forta si curajul de a continua. Aceasta lumina va fi invizibila pentru ceilalti, doar TU o vei putea vedea”.

Sursa: Povestea Terapeutica, Maria Dorina Pasca

foto: Pinterest

 

Business Yard – pentru micii antreprenori

Business Yard este un concept nou pe piata de programe educationale pentru copii, un concept care imbina instrumentele nonformale cu educatia antreprenoriala, furnizand deprinderi specifice de creativitate, leadership, managementul timpului, gestionarea resurselor, managementul riscurilor.

Proiectul Business Yard este rezultatul unei initiative de tip StartUp, finantata prin fonduri europene structurale in cadrul unui concurs de initiative antreprenoriale. Am ajuns pana aici pentru ca am convins prin instrumentele si metodele propuse, abordarea inedita si experienta celor implicati in aceasta poveste.

Pe perioada verii, Business Yard propune o activitate de 6 sesiuni ciclice, cu o frecventa saptamanala, pentru grupe a cate 6-10 copii. Grupele de copii sunt concepute in conformitate cu etapa de dezvoltare specifica fiecarui interval de varsta (9-11 ani, 12-14 ani), asigurandu-se omogenitate in abordarea sesiunilor educationale.

In primele sesiuni, copiii vor parcurge un proces de autocunoastere si stimulare a aptitudinilor creative si de comunicare prin activitati de tipul ”learning by doing”. In partea a doua a programului, este stimulata initiativa copiilor, dezvoltarea calitatilor de leadership, creativitatea. Se urmareste dezvoltarea inteligentei sociale a copiilor, pe baza careia acestia vor intelege mult mai profund contextul in care se afla. A treia parte a programului abordeaza modelul ASK (Attitudes – Skills – Knowledge).

In aceasta etapa sunt livrate deprinderi concrete de pregatire, promovare, coordonare si dezvoltare a unei initiative proprii, prin care copilul abordeaza multi-disciplinar notiunea de antreprenoriat.

Business Yard inseamna deschidere spre nou, deschidere spre creativitate. Intreaga activitate o concentram in jurul dezvoltarii diferitelor tipuri de inteligenta, acestea fiind de fapt ingredientele cu adevarat importante in educatia antreprenoriala.

Mai multe aici  si pe pagina de Facebook.

Modulul – Emotiile ma perturba. Ce fac?

Copilul tau se infurie usor? Sau ii este greu sa isi exprime emotiile?

Vrei sa il ajuti pe copilul tau sa invete sa de exprime si sa isi construiasca relatii armonioase? Iti doresti sa invete de mic cum sa comunice fara conflicte? Iti doresti sa aiba mai multa incredere in el?

Atunci iti invit copilul la atelier! Pentru ca invatam la scoala multe lucruri, insa nu invatam si cum sa comunicam pentru a avea relatii armonioase, pentru a depasi conflictele si dezamagirile, pentru a ne realiza visele. Tocmai de aceea te invitam sa ii acorzi copilului tau sansa de a invata de mic cum anume sa comunice pentru a-si putea construi o viata implinita, cu energie si creativitate.

CAND?

4 ore cu copiii – sambata 4 si 11 iunie 2016, intre orele 10:30-12:30.

1 ora si jumatate cu parintii – Miercuri 15 iunie 20 aprilie, ora 19:00 va invit si la o intalnire cu parintii (optional). Pentru ca bunele obiceiuri de comunicare le putem pastra mult mai bine impreuna in familie.

PENTRU CINE?

Copii cu varsta intre 10 si 14 ani (in ciclul gimnazial) si parintii lor. Grupul va fi format din maxim 7 copii.

 CUM LE ESTE DE FOLOS COPIILOR ATELIERUL?

  1. Vor afla cai pentru a exprima emotiile intr-un fel in care sa nu devina violenti fata de altii sau fata de ei insisi.
  2. Vor descoperi moduri de a depasi situatiile conflictuale astfel incat sa nu piarda din energie si stima de sine,
  3. Vor avea oportunitatea sa puna in cuvinte ceea ce traiesc si ceea ce simt, mai degraba decat sa izbucneasca, sa intre in conflicte sau sa dezvolte comportamente atipice / boli ca expresie a unor probleme interioare pe care nu ar fi stiut cum sa le exprime,
  4. Vor exersa cum anume sa comunice pentru a putea construi si intretine relatii armonioase cu prietenii, colegii, si adultii din viata lor.

Parintii vor primi la sfarsitul fiecarei intalniri descrierea instrumentelor deprinse la atelier, cu exemple si articole, si vor putea adresa intrebari concrete la intanirea cu parintii pentru a afla mai multe.

CARE SUNT TEMELE PE CARE LE VOM ABORDA?

  • Primul pas, sa ne recunoastem emotiile, care sunt prietenii nostri
  • Care sunt modalitatile prin care ma pot elibera de furie pastrand relatiile mele nepoluate cu mesaje toxice
  • Ce se ascunde in spatele furiei
  • Copiii vor fi invitati sa aduca exemplele lor concrete si pornind de aici vom gasi si vom exersa moduri noi de a face fata provocarilor permanente legate de emotii.

CUM SE VA DESFASURA ATELIERUL

  • prin joc, povevste si exercitiu vom deprinde cum sa folosim comunicarea relationala
  • copiii se vor exprima si vor comunica prin joc de rol, desen, modelaj, lucru in echipa
  • vom profita de toate oportunitatile pentru a exersa cum sa comunicam relational, in loc de a reactiona si dauna relatiilor.

CU CINE?

Cati Calin este psiholog si trainer in comunicare relaţională la Centrul de dezvoltare personala AmaneSer. Este mama de 9 ani si are o experienta de 10 ani in cursuri si consultatii de comunicare relationala, ca moderator de grupuri de dezvoltare personala, programe de formare special concepute pentru copii, profesori, educatori, parinti si organizatii. Articolele ei sunt aici. Articole pe site-ul Itsy Bitsy aici.

CAT COSTA? CUM SE FACE PLATA?

200 lei pentru fiecare modul de 5 ore, (4 ore cu copiii si o ora cu parintii), achitaţi in numerar la sediul nostru sau virament bancar in contul RO94BACX 0000 0006 0560 6000 deschis la Unicredit Bank, suc. Norilor pentru SC Amaneser Training SRL.

Rezervarea locului se face prin plata.

Reduceri – 350 lei pentru 2 frati,

5% reducere (190 lei) pentru copiii care au mai participat la atelierul organizat de Centrul AmaneSer.

UNDE SE DESFASOARA?

La sediul nostru din str. Matei Basarab 104, bloc 72, sc. 3, et. 2, ap. 77, sector 3, Bucuresti (zona Piata Muncii).

DETALII SI INSCRIERI

0723.396.368,  021.327.54.45, amaneser@amaneser.ro, www.amaneser.ro

CE SPUN CEI CARE AU PARTICIPAT

Copil: „Mi-a placut cel mai mult pentru ca am invatat jucandu-ne. Cu totii am fost mai relaxati si am putut sa ne exprimam liberi.”B.S.

Parinte:  „Imi place ca se exemplifica totul, emotiile pot fi aratate cu ajutorul obiectelor sau desenate. Sunt expuse si discutate cazuri concrete, se joaca, stabilesc relatii. Atelierul este foarte atractiv si folositor atat pentru copii, cat si pentru parinti. Imbunatateste relatie parinte-copil si copil-copil.”B.C.

„Multumim foarte mult. Copilul meu deja aplica confirmarea si a invatat foarte multe de la tine. Multumim de ajutor.”H.O.